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A Lei 12 244/10 determina a universalização das bibliotecas nas instituições de ensino do País, e tem prazo de 9 anos para ser efetivada.

Representa, ao mesmo tempo, um avanço significativo e um desafio para a construção de uma cultura de leitores no País.

O impacto de uma biblioteca é tão mais duradouro
quanto mais atenção for dada à sua implementação
e manutenção – é fundamental atuarmos de forma
integrada, governo e sociedade civil, para pensar este
espaço desde a sua estrutura física e
acervo, assegurando ampla acessibilidade,
e a sustentabilidade de uma política
pública que, de fato, contribua para a promoção
do avanço dos indicadores
educacionais e que tenha elevado poder
de transformação.

Para que serve uma biblioteca em escola?

A pesquisa coordenada por Ricardo Paes de Barros, atual Secretário de Ações Estratégicas da Secretaria de Assuntos Estratrégicos do Governo Federal, relativa ao Programa de Implantação de Bibliotecas em Escolas, realizada há onze anos pelo Instituto Ecofuturo, em parceria com o poder público local, apontou o seguinte:
Em escolas próximas das Bibliotecas do projeto, a evasão escolar diminuiu 46% a mais do que nas escolas que não estavam próximas das Bibliotecas Comunitárias Ecofuturo. Escolas no entorno das Bibliotecas do projeto registraram uma elevação de 156% na taxa de aprovação, na comparação com as demais escolas. Referido projeto conta com acervo de qualidade e pessoas formadas para atuarem como promotores de leitura e auxiliares de biblioteca.