Cantamos para as crianças, dançamos com as crianças, levamos as crianças ao teatro e ao cinema, mas a sociedade brasileira ainda não tem o hábito de oferecer leitura de literatura, desde o berço, ou melhor, desde a gestação – o que é fundamental para a construção do hábito e do gosto de ler.

Com esta ideia na cabeça, em 2006 realizamos, nos meses de setembro e outubro, a PRIMAVERA LER É PRECISO, idealizada em parceria com a educadora Maria Betânia Ferreira (Pingo é Letra), inaugurando a ideia de incluir no calendário um dia de mobilização nacional em que as leituras de literatura ocupassem vários espaços: lares, escolas, bibliotecas, parques, etc., passando, pouco a pouco, a fazer parte da rotina dos brasileiros.

Promovemos cursos e realizamos leituras públicas para centenas de pessoas, em São Paulo e Pernambuco, junto com a associação francesa La Voie des Livres, sensibilizando a sociedade sobre a importância de oferecer literatura para crianças desde a primeira infância, por meio de leitura de livros em voz alta.

Produzimos e distribuímos o Passaporte da Leitura, com dicas simples sobre como instituir o hábito da leitura. Também doamos clássicos da literatura universal para milhares de pessoas que estiveram presentes nos vários locais de São Paulo onde aconteceram as leituras públicas (vão do MASP, estações do metrô, Parque do Ibirapuera, entre outros).

Ações:

• - Iniciativa do Ecofuturo para a criação do DIA NACIONAL DA LEITURA, em 12 de outubro, Dia das Crianças. Apoio da Secretaria de Estado da Cultura de São Paulo.
• - Formação de 100 leitores públicos pela associação francesa La Voie des Livres, nos Estados de São Paulo e Pernambuco.
• - Produção e distribuição de 50 mil Passaportes da Leitura (contendo dicas sobre a instituição do hábito de leitura com as crianças) e doação de 20 mil clássicos da literatura.
• - Atividades de leitura em vários locais em São Paulo (parques, metrô, bibliotecas) e nas Bibliotecas Comunitárias Ler é Preciso em vários estados brasileiros.

Certos de que um novo hábito cultural se enraíza com muita persistência, demos sequência à campanha de sensibilização da sociedade sobre a importância de oferecer leitura de literatura desde a infância e continuamos nossa agenda governamental para  buscar a oficialização do Dia da Leitura no calendário nacional. Criamos a campanha Ler leva você para outros lugares, veiculada  em revistas e no rádio, e promovemos  ações de leitura nos meses  de outubro e novembro, durante  o Corredor  Literário, na  Avenida Paulista, em São Paulo.

A maior dessas ações – literalmente! – foi a exposição de um livro  GIGANTE (2m de altura X 1,5m de largura. O livro aberto mede 2m de altura X 3m de largura), para a arrecadação de assinaturas pela instituição do Dia da Leitura.

Foi uma maneira de demonstrar que o brasileiro gosta sim de ler, basta que os livros estejam verdadeiramente acessíveis a toda a população, por meio da criação e da ampliação de bibliotecas públicas, escolares e comunitárias “amigáveis”, isto é, acessíveis à população e preparadas para receber leitores e multiplicar leituras.

Ações:

• - Realização de leituras públicas de clássicos da literatura, durante o evento Corredor Literário, em parceria com a Secretaria de Cultura do Estado de São Paulo.
• - Simpósio Ave, Palavra, na Assembleia Legislativa de São Paulo, em prol da criação do DIA ESTADUAL DA LEITURA.
• - Produção e distribuição de 650 mil Passaportes da Leitura e Escrita, com pesquisa e texto da educadora Maria Betânia Ferreira, encartados nas revistas Veja SP e Veja RJ.
• - Exposição em vários  locais do LIVRO GIGANTE e lançamento de hotsite  para a coleta  de  assinaturas, em  prol  da  criação  do DIA DA LEITURA.
• - Atividades de leitura nas Bibliotecas Comunitárias Ler é Preciso.
• - Busca de apoio no Senado Federal para a criação do Dia e Semana da Leitura, em 12 de outubro.

A partir deste ano, o Dia das Crianças passou a ser também o Dia Estadual da Leitura em São Paulo, viabilizado pela Lei n.º 12.876.

Com o mote  Brincar de Ler, demos sequência ao trabalho de sensibilizar pais e educadores para a importância de oferecer leitura de literatura às crianças desde a primeira infância, incluindo o período de gestação.

A dupla Palavra Cantada compôs uma canção especialmente

para o tema.

Criamos e veiculamos uma campanha para angariar apoios para a criação do Dia Nacional da Leitura.

Conheça nossos parceiros acessando a publicação Dossiê 2008.

Ações:

• - Produção e distribuição de 1 milhão de Passaportes Brincar de Ler, com pesquisa e texto da educadora Maria Betânia Ferreira, na revista Época, no Parque da Mônica, em parques públicos de São Paulo, na Casa das Rosas e no Centro Cultural São Paulo, entre outros locais.
• - 110  mil  Passaportes  da  Leitura e Escrita  foram  encartados  na  revista Nova Escola.
• - Atividades de leitura nas Bibliotecas Comunitárias Ler é Preciso, para cerca de 20 mil pessoas.
• - Formação de 150 educadores para a realização de atividades de leitura pública pela pesquisadora e fonoaudióloga Lucila Pastorello.

O ano de 2009 foi um marco para todos os brasileiros que acreditam na importância da oferta de leitura literária e no amplo acesso aos livros desde a infância. Pela primeira vez, comemoramos oficialmente o Dia Nacional da Leitura, em 12 de outubro, e também a Semana da Leitura e Literatura, instituídos pela Lei nº 11.899.

Dê leitura de presente foi o mote principal da campanha, novamente voltada para pais, professores, profissionais de bibliotecas, agentes comunitários  de  saúde, pediatras, empresários e  para  a  sociedade  em geral.

Uma das ações mais importantes na campanha deste ano foi o Seminário Expansão do acesso à leitura: a integração entre ações públicas e privadas, realizado na Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado Federal. Lá, foram debatidos caminhos para a construção de uma política nacional de promoção de leitura, por meio de ampla articulação entre poder público, sociedade civil e iniciativa privada.

Foi um longo caminho, percorrido com apoios fundamentais e parcerias preciosas,  conheça  nossos  parceiros  acessando  a  publicação  Dossiê 2009.

Ações:

• - Parceria com 35 organizações não governamentais.
• - 140 atividades de leitura em dez Estados, envolvendo cerca de 70 cidades e sete mil pessoas Brasil adentro.
• - Três milhões de pessoas tiveram acesso a informações e conteúdos divulgados via internet.
• - Ações de leitura nas Bibliotecas Comunitárias Ler é Preciso.

O Instituto Ecofuturo premiou três Bibliotecas Comunitárias Ler é Preciso pelo planejamento, articulação com poder público, parceiros e mídia local, mobilização e atendimento à comunidade e ações de leitura literária desenvolvidas:

• . Biblioteca  Comunitária  Ler é Preciso  de  Itapirapuã  Paulista, em  São Paulo;
• . Biblioteca Comunitária Ler é Preciso de Josêlandia, no Maranhão;
• . Biblioteca Comunitária Ler é Preciso de Rui Barbosa, na Bahia;
• . A Biblioteca de Camocim de São Félix, em Pernambuco, recebeu Menção Honrosa pela realização de atividades de leitura para cegos.

 Esta foi a mensagem da campanha:

O gosto pela leitura nasce no colo dos pais (desde o berço), de forma afetiva, e se estende por toda a vida.

Todo dia é dia de ler. Lê pra mim!

Neste ano, pais, educadores, profissionais de biblioteca e os que sabem o valor da leitura foram convidados para participar de uma forma simples: oferecendo leitura literária!

No site do Instituto Ecofuturo, incluímos uma Biblioteca Virtual especialmente concebida para oferecer uma seleção de textos e artigos de especialistas renomados, dizendo porque é importante oferecer literatura desde a primeira infância, reunidos na publicação Pra que serve a literatura?, e dicas de leitura para crianças de todas as idades.

Conheça nossos parceiros acessando a publicação Dossiê 2010.

Leitura todo dia. Biblioteca todo dia.

Os bebês leem com os ouvidos. As crianças maiorzinhas aprendem a ler e gostar de ler quando pais e educadores leem para elas. Leia junto com os seus filhos. Leia em voz alta com seus alunos.

Até quando ler para os filhos? Deixe que eles decidam.

Onde encontrar gratuitamente bons livros para ler? Em bibliotecas: públicas, comunitárias e em escolas.

 Promova muitas leituras de literatura para todos. E permita que cada um descubra o livro de sua vida.

 Hoje pode ser o dia em que: “Era uma vez uma criança que descobriu o gosto pela leitura e encontrou o passado, o presente e o futuro de nossa humanidade comum”