Projetos de leitura podem salvar a educação

Galeno Amorim - 8/3/2008 - 11h40

Vale a pena ler a entrevista do especialista inglês David Archer, um admirador do educador Paulo Freire, sobre o papel reservado à leitura na educação e, em especial, nos programas de alfabetização de adultos - o que muitos ainda custam a perceber, segundo ele próprio. Não adianta gastar milhões com programas rápidos, adverte ele. E acrescenta: isso é um processo, que leva anos. Os projetos comunitários de leitura, segundo ele, podem fazer a diferença. Eis um trecho da entrevista, republicada aqui no blog na seção Notícias Interessantes (Ler, escrever, transformar):
"Se você é um adulto e vive numa vila onde não há nada para ler ou escrever, aprende a habilidade, mas não pode praticá-la no seu dia-a-dia. Ou você trabalha para criar ambientes letrados ou liga o letramento a um processo de transformação, que encoraje e dê meios às pessoas para criar novas perspectivas. É preciso ligar a aprendizagem a um processo que capacite a pessoa a olhar sua vida e identificar coisas que queira mudar nela. Ler e escrever são as maneiras que as pessoas têm para chegar a essa mudança."