Plano Nacional de Fomento da Leitura do Chile

Entidade coordenadora do Plano: Conselho Nacional do Livro e da Leitura

1- Quando foi instituída a política pública no Chile?

Início: 2007
Término: 2020

2- Como ela foi viabilizada seguindo as seguintes ações

• Estabelecer diretrizes e normas das diversas iniciativas de fomento à leitura nas escolas, bibliotecas, centros culturais, de modo a garantir o impulso ao Programa Nacional
• Incrementar a demanda de livros chilenos científicos, acadêmicos e técnicos através do aumento do fundo de aquisição de livros com a geração de um subsídio do tipo vale-livro. Com isso, evitaria a reprografia ilegal e incentivaria a publicação de livros
• Ampliar os acervos por parte do Fundo Nacional de Fomento do Livro e da Leitura do Programa da Direção de Bibliotecas, Arquivos e Museus (DIBAM)
• Formação profissional dos bibliotecários
• Instalações adequadas
• Ampliar os horários de funcionamento
• Ampliar e fortalecer a Rede de Bibliotecas Públicas.
• Criar e consolidar hábitos de leitura nas crianças desde seus primeiros anos
• Promover e ampliar a participação da sociedade civil nas bibliotecas públicas, através de um plano de ação que promova grupos de amigos, clubes de leitores, convênios e atividades de fomento à leitura
• Promover o debate nacional com os envolvidos no mundo dos livros e sociedade civil, governo e parlamento a respeito das vantagens de se estabelecer um preço fixo para livros nacionais e importados (editor- distribuidor- importador)de modo que se garanta um preço justo ao consumidor e proteger as pequenas livrarias
• Firmar convênios com Correio do Chile para subsidiar o transporte interno e externo de livros e impressos
• Fomentar o aperfeiçoamento dos profissionais do livro através da criação da Escola do livro, vinculada a organizações do setor, que permita assumir a formação e especialização de editores, ilustradores, livreiros e outros profissionais do livro
• Gerar instâncias de capacitação profissional para tradutores, assim como concursos de incentivo à tradução de obras literárias ou não
• Potencializar concursos literários em âmbito municipal e ensaios acadêmicos
• Criar o Fundo de Aquisição para manuscritos e objetos literários para completar coleções da Biblioteca Nacional e adquirir livros de autores chilenos editados em outros países
• Promover um sistema permanente de estudos e estatísticas no âmbito da leitura e do livro que permita informações confiáveis e atualizadas

Quais as razões que justificam o Plano?

• Baixos índices de leitura e de compreensão leitora
• A insuficiente oferta editorial
• O escasso consumo de livros por habitante
• A quantidade de bibliotecas públicas em situação precária de infraenstrutura e funcionamento

Quais as metas do Plano?

2010

• Taxa de alfabetização: 97,5%
• Pessoas leitoras: 50%
• Mediadores de leitura capacitados: 2500
• Livros impressos por habitante: 1,8
• Pessoas que possuem livros em suas casas: 88%
• Chilenos que compraram livros no último ano: 38%
• Número de comunidades com bibliotecas públicas: 345
• Empréstimos de livros nas bibliotecas públicas: 13 milhões
• Escolas com centro de recursos de aprendizagem: 8500

2015

• Taxa de alfabetização: 98%
• Pessoas leitoras: 60%
• Mediadores de leitura capacitados: 7000
• Livros impressos por habitante: 2,5
• Pessoas que possuem livros em suas casas: 90%
• Chilenos que compraram livros no último ano: 45%
• Uma biblioteca pública por cada 30.000 habitantes
• 50% das regiões com bibliotecas públicas
• Empréstimos de livros nas bibliotecas públicas: 18 milhões
• 90% escolas com centro de recursos de aprendizagem

2020

• Taxa de alfabetização: 100%
• Leitores: 70%
• Mediadores de leitura capacitados: 10.000
• Livros impressos por habitante: 3
• Pessoas que possuem livros em suas casas: 92%
• Chilenos que compraram livros no último ano: 50%
• Uma biblioteca pública por cada 25.000 habitantes
• Todas as regiões do país com biblioteca pública regional
• Empréstimos de livros nas bibliotecas públicas: 23 milhões
• 100% escolas com centro de recursos de aprendizagem

Quem são os Parceiros do Plano?

• Secretaria de Cultura da Nação
• Ministério de Justiça da Nação
• Secretarias e Diretorias de Cultura dos Governos Provinciais
• Câmara Argentina do Livro
• Câmara Argentina de Publicações
• Sociedade de escritores e escritoras da Argentina
• Centro de Difusão e investigação da Literatura infantil e juvenil (CEDILIJ)
• Associação de Literatura Infantil e juvenil (ALIJA)
• Centro de Propagação Patagonica da literatura infantil e juvenil (CEPROPALIJ)
• Encontro de Trabalhadores de Cultura Associados a AFA ( 22 times de futebol)

Fontes de financiamentos:

• Conselho Nacional da Cultura e das Artes
• Ministério da Educação
• Direção de Bibliotecas, Arquivos e Museus
• Setor privado e sociedade civil

Serviços que as bibliotecas prestam à comunidade

• Conta desde 2002 com um programa nas bibliotecas públicas denominado BiblioRedes, que tem por objetivo transformar as pessoas em agentes de desenvolvimento cultural e social através da internet e das novas tecnologias
• O BiblioRedes foi protagonista da Campanha Nacional de Alfabetização Digital do Governo do Chile, cujo objetivo foi desenvolver competências básicas das novas tecnologias à toda comunidade chilena
• Em 2009, o BiblioRedes inaugura um novo novo espaço na internet denominado Comunidade de conteúdos locais, espaço onde virtualmente pessoas do Chile e do mundo podem conversar e trocar informações
• Além desses espaços, há outros como Serviço de Impostos Internos, Serviço Nacional do consumidor onde a biblioteca pública se converte em centros preferenciais, onde as pessoas com menos recursos realizam suas consultas a órgãos do governo, fazem suas declarações de imposto de renda, etc. e tudo devido à rede informatizada da qual fazem parte
• As bibliotecas públicas são espaços de inclusão social

Bibliografia

Rede Regional de Responsabilidades de Políticas e Planos Nacionais de Leitura.
MUÑOZ, Ricardo Lopez. Bibliotecas públicas chilenas: centros de participação cidadã e de inclusão digital - Cerlalc
Politica Nacional do Livro e Leitura. www.consejodelacultura.cl